EPST : Le ministre Tony Mwaba visé par une question orale avec débat du député Paul Ilunga Nkulu

A peine que la session a été ouverte le 15 septembre 2022, que les initiatives parlementaires commencent à tomber sur la table du bureau de l’Assemblée nationale. Christophe Mboso n’a-t-il pas dit qu’en ce qui concerne le contrôle de l’action gouvernementale et la représentation de la population, l’Assemblée nationale suivra de près les questions relatives au bien-être de la population ainsi qu’au développement socio-économique du pays. C’est ainsi qu’il a précisé que notre Chambre restera en contact avec le Gouvernement à travers le système des questions orales avec débat, notamment, et attentive aux différents problèmes nationaux pouvant nécessiter sa contribution.

La question orale avec débat sur l’application de la Loi-cadre N° 14/004 du 11 février 2014 de l’enseignement national et de l’ordonnance N° 22/003 du 07 janvier 2022 fixant les attributions des Ministres est à placer dans ce cadre bien précis.

A en croire le député Paul Ilunga Nkulu wa Kiluba, il s’est avéré depuis bien longtemps une gestion hors norme au sein du Ministère de l’enseignement Primaire, Secondaire et Technique, sur l’application de manière générale de la Loi-cadre N° 14/004 du 11 février 2014 de l’enseignement national, spécialement en ses articles 8,13 et 26 alinéa 2; ainsi que de l’ordonnance N° 22/003 du 07 janvier 2022 Fixant les attributions des Ministres, spécialement en son article 1 point A et B15.

« Nonobstant, les différentes dénonciations de certains de nos compatriotes, le constat de violation des dispositions pertinentes des textes sus évoqués; est toujours observé », dit-il, avant de justifier que c’est pourquoi, au regard de la Loi cadre N° 14/004 du 11 février 2014 de l’enseignement national, spécialement en ses articles 8,13 et 26 alinéa 2 ainsi que de vos attributions tel que repris dans l’ordonnance N° 22/003 du 07 janvier 2022 au point B 15, une question orale avec débat vous ai adressée afin que vous apportiez des éléments de réponses aux questions ci-dessous :

Quelle est la politique du gouvernement mise en place par votre ministère afin d’améliorer la qualité de l’enseignement ? Qu’avez-vous pris comme initiative pour promouvoir l’enseignement technique comme stipulé dans l’article 26 alinéa 2 de la Loi-cadre N°14/004 du 11 février 2014? 3. Présentez-nous les statistiques des écoles publiques créées et construites par votre ministère au cours de l’année 2021 ? Faites-nous un bref état des lieux sur la mise en œuvre du programme dit « gratuité de l’enseignement de base »? Donnez-nous les raisons qui sont à la base de la non-délivrance des diplômes d’Etat ?